第一章  总   则　　

第一条  为了贯彻落实《高等教育法》，认真执行教育部[2001]4号文件《关于加强高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》，及[2005]1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，加强我校教学质量监控，实现我校人才培养战略目标，结合我校已有文件精神，制定本条例。　　

第二条  同行评议是指同行教师通过听课、查阅教案、课程教学大纲、教学进度表、多媒体课件、试卷等教学文档，了解教师教学状态，督促教师加强师德修养，遵守教师教学规范，帮助教师提高教学水平，同行评议的意见作为对教师进行教学质量评估的依据之一。通过同行评议活动发现问题，为学校发展和教育教学改革提供建议和决策咨询。　　

第三条  同行评议工作贯彻“客观、公平、公正、公开”的原则。　　

第二章  组织管理　　

第四条  同行评议是学校教学质量监控体系的重要组成部分，各教学单位在分管教学负责人的领导下，在评估办的统筹下，进行同行教学质量评议工作。　　

第五条  同行评议的人员组成由各教学单位安排，报评估办备案。同行教师不局限在本学院内，可以吸收外院同行和校外同行组成。同行教师可以是学科组的、专业教研室的、相邻相近学科的老师等。　　

第六条  同行评议由主管教学负责人负责组织落实，主要任务包括召开相关会议、制定工作计划、监管评议的过程，对评议结果进行反馈并改进教学。　　

第七条  参与评议的同行教师要求具有1学年以上的教学经历。新上岗教师可以参与评议过程。 　　

第八条  各教学单位于每学期的第9周（评上学段课）和第18周（评全学段和下学段课）将同行评议情况统计表报评估办。同时做好同行评议表的存档工作（存5年）。　　

第三章  组织实施　　

第九条  每门课程的主讲教师都是同行评议的对象。每学期重点评首次开课、开设新课、外聘、学生评教结果为4.5分以上和3.75分以下的及分管教学负责人指定的教师。　　

第十条  每学期每位主讲教师听课不少于2次，评议对象被听课不少于2次。听课教师应及时填写《听课记录表》并送交院（系）办公室，以便汇总听课信息和建议，及时反馈，（将意见建议录入评议系统）；发现重大问题应及时向评估办和开课单位领导反馈信息。 　　

第十一条  分管教学负责人应定期召开同行评议座谈会，每学期召开座谈会不少于2次，交流和探讨同行评议工作中发现的问题；每学期完成一份同行评议报告，提出改进教学工作的意见和建议。　　

第十二条  同行评议要告知被评议教师本人，并与被评议教师充分沟通与交流，以达到促进教师改进教学，提高教学水平的目的。评议不合格者，分管教学负责人要与被评议教师谈话，要求其书面说明原因、提出改进措施。将同行评议与领导听课、督导评教、学生评教、教师自评的结果相结合，作为奖惩教师的依据。　　

第十三条  对同行评议结果有异议的，可向院系（部）领导反映，建议重新组织听课，如仍有问题，可向评估办提出申诉，评估办将组织领导、督导、同行教师、学生代表对其教学质量进行调查，做出判断。　　

第四章　附    则　　

第十四条  对不按要求做好同行评议工作的单位或个人，学校将视情节轻重按有关规定处理。　　

第十五条  本办法由评估办负责解释，自颁布之日起实行