根据学院工作安排，9个教学业务单位进行教学工作研讨活动，4月13日上午9:00，院领导童加斌带队到汽车学院听取教学工作汇报，学院领导梁学军，教务处、质量管理处负责人随同，汽车学院教研室主任及以上干部参加。
会上，贺剑同志围绕汽车学院专业规模、学情调研和近年成绩介绍了汽车学院概况，提出了汽车学院五大教学重点工作目标：一是根据技能大赛、“1+X”证书申报的标准和条件及企业的需求修订2020级人才培养方案，结合学情和现有的设备条件制定切实可行的课程标准及实施方案；二是市级神农工匠杯技能大赛，各赛项争取获得一等奖，机电专业省赛保三争二，汽车、计算机专业参加省赛力争三等奖，教师参加省级教学能力大赛并取得省级三等奖，力争二等奖；三是积极申报“1+X”证书试点,安排教师参加相关专业“1+X”证书的培训，对接各专业相关1+X证书行业标准及各类技能大赛技术标准，完成3-5门专业核心课程样板课程建设；四是申报1个新专业——云计算技术与应用；五是完成国家级汽车制造与装配专业教学资源库的建设任务，推动高质量课程建设工作。针对目标，拟定六大任务措施：一是组建专业教学团队——“汽车检测与维修、汽车营销与服务、智能化控制、机械设计制造、网络技术、软件技术”六个方向教学团队；二是研讨1+X证书标准、职业资格标准、技能大赛技术标准，修订专业人才培养方案，逐步实现人才培养规格与企业用人标准一致，合理制定教学计划及课程实施方案，分层次教学，因材施教，满足学生就业多元化需求，提高学生就业竞争力，优化课程体系，树立《汽车电器》、《汽车营销》、《机械设计》、《PLC技术》、《网络基础》五门标杆课程；三是组织教师、学生参加技能大赛，制定校、市、省级各类技能大赛参赛方案、培训方案，组建教师指导团队、学生参赛预备队，拟定参赛项目：汽车检测维修（省技能大赛）、汽车营销与二手车鉴定评估（行业赛）、现代电器控制（省技能大赛）、工业产品数字化设计与制造（省技能大赛）、网络应用与安全（省技能大赛）、计算机应用能力与信息素养大赛（行业大赛）等参赛项目；四是1+X职业认证，汽车教研室申报中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司商用车销售服务职业技能等级证书试点，制造教研室申报“数控车铣加工”和“工业机器人装调”职业技能等级证书试点，信息教研室对接全国计算机技术与软件专业技术资格考试；五是人才引进及实训基地建设，改造升级原有旧实训室，购买省技能大赛设备，建设大赛配套实训基地；六是教学科研，做好国家级汽车制造与装配技术专业教学资源库建设项目子项目《冲压技术》课程建设，组建集校内团队、兄弟院校、行业企业专家课题组团队，通过此项目的建设，深化校企合作共同育人，提高教师教学研究水平。最后，展望了预期成效，一是通过完善人才培养方案、课程标准和课程实施方案，推进“三教”改革，形成好的学风、教风，提升教学质量；二是通过培训、技能大赛、项目建设等方式打造一支爱岗敬业、结构合理、业务能力强、教学效果好的师资队伍；三是通过对接标准，各专业群核心课程标准得到充分完善，形成样板课程标准，发挥课程建设示范效应；四是技能竞赛取得好成绩，形成人人谈大赛，人人想比赛，人人都有比赛的专业技术和课程教学比拼风潮；五是完成实训室建设任务，形成教学、培训、职业技能鉴定、技能竞赛等多位一体的校内实训基地，可开展产业工人培训，承办技能大赛，充分发挥社会服务功能。
赵恒同志和夏章建同志对贺剑同志的汇报作了适当补充，建议将现代学徒制和校企合作纳入重点工作。
校领导梁学军同志肯定了汽车学院的工作成绩，一是稳住了规模，二是2019年技能大赛多点开花，还有一些高层次的合作，比如院士专家工作站，三是汽车学院中层及以上干部比较稳定，愿干事想干事也干成了事，凝聚力强，没有矛盾没有冲突，学生管理、安全稳定、意识形态都比较稳定。建议汽车学院把现代学徒制和校企合作纳入重点工作，对接随州三城四基地，把汽车职业教育联盟继续下去。
校领导童加斌同志评价贺剑同志汇报思路清晰、措施得力，谈教学工作比较具体。他提出，汽车学院是一个厚重的学院，集中了学校所有工科类专业，是学校最富有科学内涵的专业，汽车学院多年负重前行，但离汽车学院在学校的地位还不够，总体感觉比较平淡，平淡背后隐藏危机，中职学生为主的生源结构无可改变，汽车学院要重视中职学生，认识优点，注重中职生的联合培养，办专业不能只看眼前，譬如电子信息类的专业不能丢。童加斌对汽车学院专业建设提出目标，汽车、制造类专业群要做大做强，这是与随州结合最紧密的专业群，这是随州产业建设的需要，办得好坏是汽车学院在学校地位的体现，是学校在随州地位的体现，要把专业建设好，人才培养好，目前，专业实力不够，源于教师实力和学生水平不足，电子信息类专业群要瞄准武汉等大城市培养人才；汽车、制造、信息是汽车学院的3大支柱专业，瞄准3大支柱专业展开教育教学工作，贺剑同志主抓汽车专业群，夏章建同志主抓制造专业群，赵恒同志主抓信息专业群，在人才培养体系，规模，标准，就业岗位，课程开设，课程内容怎么编排等具体工作上下功夫，开党政联席会把专业建设放在重要地位，围绕专业人才培养方案进行研讨。要牢牢抓住教学工作的出发点和落脚点，专业是细胞，让每位教师在教学中一步步成长成熟，让所有学生学到东西、掌握技能、塑造品质，以竞赛、示范课、公开课等搭建教师成长平台，以赛促练，以赛促学，促进学生成长，在学生就业创业方面下功夫，培养学生的终极目标是学生能就业，就好业。
最后，教务处雷良蓉同志总结发言，汽车学院建设成果关系到学校在随州的地位，建议把专业建设、课程建设、实训基地建设纳入党政联席会，专业建设与随州三城四基地对接，围绕专业建设促进教师成长，学生成长，提炼自己的专业建设理念和目标。
