机电工程系党总支书记、主任 梁学军
二0一O年九月八日
新爱的同学们：
你们好！
在金色的九月，收获的季节，我们机电工程系2010级400余名新同学带着父母的瞩托、对大学生活的憧憬和对未来人生的美好追求，从全国各地，从四面八方，来到历史文化名城、专用汽车之都的随州，来到随州职业技术学院、来到我们机电工程系。首先我代表机电工程系全体教职员工和08级、09级同学，对你们的到来表示最热烈的欢迎！你们一路辛苦了！
今天，我们刚刚洗去路上的征尘，暂时缓解旅途的疲惫，就相聚在这里，隆重举行开学典礼，内容有：领导讲话，师生见面，参观校园，入学教育、军训动员等，其目的是让同学们尽快熟悉校园，了解校、系情况，尽快适应大学生活，融入学院、机电系这个大集体，规划好自已的大学生活，开好头，起好步，为精彩的大学生活打下良好的基础。
首先向大家介绍一下机电工程系的基本情况：
随州职业技术学院机电工程系成立于2002年，开设有汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子、机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术、焊接技术等7个专业。建有电工实验室、金属材料及机械制造示教室、汽车整车结构示教室、汽车电控实验室、机械绘图室等23个实验、实训室，校内建有现代化的汽车、机电、模具、数控实训基地，建筑面积2800平方米，设备价值近1200万元。建立了稳定的35个校外实习基地，和多家现代化企业建立了订单式培养的合作关系。
机电工程系拥有一支教学经验丰富，集科研、管理于一体的师资队伍，专兼职教师80人，“双师型”教师41人，其中副教授（含高级工程师、高级讲师）25人，青年教师中研究生学历的教师占30%。既有具有丰富理论知识的中青年教师，又有长期在企业的能工巧匠担任实习实训教师。还与武汉理工大学建立了校校合作关系，聘请张国方教授担任我系顾问，吸纳专家，研究生来系讲课。在长期的教学科研中，建设了一支教学经验丰富、科研能力强、结构合理的师资队伍，大部分课程教学采取现代化多媒体教学手段，特别是在实验室、实习工厂进行直观教学，教学效果良好。近年来，我系教师在各级各类刊物上发表科研论文500多篇，出版专著、教材达200多部，我系学生以湖北省名义组队参加全国高职院校技能大赛，取得优异成绩，已成功申报省级实训基地和拥有三门院级精品课程。
经过多年的打拼，机电工程系已形成以汽车类专业为龙头，其他专业为支撑的学院重点专业群。机电工程系共为社会、企业输送一线应用性高技能人才7000余人，为企业培训员工3000余人，据不完全统计，大多数毕业生都已走向技术管理岗位，现有在校生2200余人。
我系七个专业都是面向第二产业，就是工业，特别是机器制造业培养人才的。同学们知道，工业化和城市化是当今中国的发展方略，中国是一个制造业大国，世界工厂已是不争的事实，中国制造美名已享誉全球。我国国民生产总值已经超过日本，成为仅次于美国的第二大经济体。特别是汽车工业发展迅猛，2009年我国汽车产销量双双超过1300万辆，超过美、日之和。湖北省是机械制造大省，是我国汽车三大基地之一，已形成武汉-随州-襄樊-十堰汽车走廊。随州是中国专用汽车之都，规模汽车厂家200余家，汽车机械已成为随州第一大支柱产业，2009年随州汽车产值超过100亿。从全国、全省和我市的情况来看，工业都已形成规模，都是支柱产业，且发展前境广阔。仅以汽车保有量为例，全球现有汽车保有量10亿辆，我国现有保有量7000万辆，而美国保有量为近3亿辆，美国人均1辆，我国才20人1辆，现加上车辆的更新换代等因素，发展的潜力十分巨大。同时人才需求日趋旺盛。据统计，每年我国、全省、全市汽车类人才需求量人别为40万人、5万人和5千人，且80%为初中及以下人员，对具有高技能、高素质的高职人才需求十分强劲。一大批高技能、高素质人才对汽车产业的加盟是实现中国制造向中国创造转变的必由之路。上述就是我们几个专业的发展背景。
我系十分重视学生实习实训和就业工作。我系拥有两个个生产性实训基地，还有一批校外实训基地。我们的人才培养模式是校企合作、工学交替。校内校外多重交替、理论实践一体、能力递进上升的培养模式。我们的就业体系构建原则是立足随州、辐射周边、面向全国。我系现有稳定的就业基地近300家，尤其是富士康、武钢、一汽等一批世界五百强、东风公司、比亚迪、奇瑞、吉利等一批中国五百强和襄阳轴承、湖北齐星等一批各省百强企业，极大地提高了我系各专业的就业质量。我系前几届学生的就业都很好，据统计，在已就业的学生中，大多数同学已成功地从操作岗位转向技术岗位和管理岗位，月收入大多在4000元左右，还有不少同学走上创业岗位，成为小有名气的老板了。我系06级学生就业率达到98%，位居全院各系第二，在刚刚得到省教育厅确认的07级学生就业率位居全院各系之首。我们还有一个优势就是带薪实习。今年署假我们组织了300多名09级学生到深圳富士康进行为期两个月的社会实践活动，同学们既认识了解了企业、社会、锻炼了意志，还取得了每月两千多元的报酬，满载而归。
同学们，经过艰苦的拼搏，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，终于跨进了大学的校门。从中学到大学，大学生开始了人生发展的一个新阶段。面临着生活上的自理，管理上的自治，学习上的自觉，思想上的自我教育，目标上的自我选择一系列的新挑战，大学生将经过一个从盲目到自觉，从被动到主动，从不适应到适应的困难过程。因此，了解大学教育的理念和人才培养目标，了解大学生所处的人生发展阶段及其应该完成的发展任务，正确认识自我，实现角色转变，顺利完成从中学到大学的过渡，是每一个大学首先要解决的重要课题。
一、转变角色，尽快适应新环境
在人的生命链条中，大学是一个十分重要的一环，大学期间是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是大学生增长知识和才干的重要阶段。因此，我们要正确认识大学。
1、什么是大学
美国历史学家哈罗德·珀金教授说：“大学是人类社会的动力站”。德国当代著名教育思想家雅斯欠尔斯精辟地指出：“大学是个公开追求真理的场所”，大学还被人们乐之为“象牙之塔”。最简单地理解，大学就是提供比普通教育更高层次教育的地方。在大学里，倡导：科学上追求至真、道德上追求至善、技能上追求至精、文化艺术上追求至美的精神。高职院校是大学的一员，既有一般大学的属性，又有自己的特点，高职院校最明显的特征就是就业教育。所以在我们校园里，它必然要克服高中教学中单一的基础知识传授，注重学生能力的培养和综合素质的提高；必然要克服高中教学中题海战术的训练，注重学生知识面的扩展，拓宽知识视野；必然要克服高中教学中为考而教、而学的教学方式，注重学生全面素质的提升和严格的专业技能的操作训练，培养学生的实际工作能力，为学生的就业、人生发展打基础。所以说，上大学就意味着进入了高等教育阶段，进入了人生一种新境界。
2、正确认识大学的环境特点
不少大学生进校后，面对新环境，有些茫然，究其原因，是面临的环境发生了极大的变化，其表现：
（1）学习课程的变化
中学阶段，是基础教育阶段，学习语、数、外、理、化、生、政、史、地等学科的基础知识。进入大学选择和确定了所学专业，进入了特定的专业环境。每个专业，都有自己的课程，自己的职业能力要求，自己的就业岗位，自己的专业文化。如不同的语言，表达方式，思维方式，生活方式，这些对人的发展起着潜移默化的熏陶和定向作用，这主要表现在：
一是专业课程引导人的道德品质定向发展，每种职业都有其特殊的行为规范，例如，医德要求医生“救死扶伤，治病救人，实行人道主义”；商德要求经商者：“诚信守信，童叟无欺，不卖水货”；而我们机电工程各行当讲究“百年大计，质量第一，精益求精”。
二是专业课程影响学习者的价值观和思维方式。理科、文科往往注重学术性、理论性、讲究思想的高深，观点的新颖。而工科比较注重实用性，往往以“有没有用”来衡量事物。文科学生喜欢问“为什么”理科学生喜欢问“是什么”，工科学生往往会问“怎样操作”。甚至对有些看家本领还要问怎样练才能“一技压群”。
三是专业课程引导着大学生对未来人生的设计。进入大学，确立了专业，也就意味着选择了职业方向，迈入了人生的一个崭新时期——职业准备时期。学习者从现在开始就要结合未来职业进行现实主义的人生设计。
（2）教学方式的变化
与中学教育相比，现代高职院校的教学，有着显著的特点。
一是强调教学与产业相结合，校企合作、工学结合，注重工作过程的完整性，达到学以致用，学用结合，保证学生进入工厂（企业）成为熟练的技术骨干。当然我们鼓励同学们树立“从操作岗位做起，向技术岗位迈进，朝管理岗位努力”的就业观。
二是强调科技教育与人文教育相结合。杨叔子院士说：“人文文化是一个民族的身份证。没有先进的科学技术，我们会一打就垮；没有人文精神、民族传统，一个国家、一个民族会不打自垮。”我们作为学习工科的学生也应加强人文素养的学习，通过学习学会做人，做会做事，先做人，后做事。
三是教学过程更富有探索性。爱因斯坦说：“高等教育应该重视培养学生具备会思考，探索问题的本领。人们解决世界上所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。”由此可见，从中学到以自学为主的大学必然要面临学习方式的改变，一定要适应由软封闭的教学到开放式教学的转变。
（3）文化环境变化
大学是全社会中文化层次较高的社区，由于广阔的开放性和人员的流动性，特别是校园网的建立，学生随时可以捕捉世界最新信息。大学文化环境的特点有利于大学生的成长。英国学者纽曼说：“当一大批具有特有的敏锐，心胸开阔，富有同情心，善于观察等特点的年轻人相聚在一起，毫无疑问，即使没有教师教他们，他们也肯定会互相取长补短，共同进步；每个人的谈话对其他人都是一系列的讲座，他们日复一日使自己具备全新的观点和看法，吸收新的思想，养成判断事物和采取行动的种种不同准则。”这一切正如一位大学毕业生所说：“大学是我们在一生中的黄金时期里发展、完善自我时的黄金资源。更有意义的是，这种资源如何利用，完全由我自己决定”。
3、正确认识自我，转变角色，尽快适应新环境
马克思主义认为，人的自我意识越强，自觉性越高，人能发辉的作用和创造的价值就越高。处在心理的“断乳期”，转折期，自我发现期的大学生，面临着一系列复杂的大学环境特点，最好的方法之一就是认识自己。
每个人都有自己的长处，看不到长处，就容易丧失信心，高职院校的大学生更容易对自己的高考成绩耿耿于怀，瞧不起自己上的大学，殊不知今年高考还有大批的学生不能进入高校学习。无论怎么说，我们是独木桥上的胜利者，天之骄子。就算不是理想的学校，我们也要看到在某些事情上的不如意，并不是因为我们的能力不足，充其量是死记硬背的技巧不如人而已。我们要在被动情况下，鼓足信心。马克思说，妄自菲薄是毒蛇，它永远侵蚀着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血，注入厌世和绝望的毒液。“天生我才必有用”，我们一定要看到自己的长处，要克服自卑情绪，学习别人，但要反对自卑，更不需要成为别人。目前在发达地区一个技术专家的地位，收入跟一个院士不相上下，所以，我们要成为我自己，牢牢地握住自己的优势，建立正确的思想动机，转变角色，适应环境，确立合理的奋斗目标。
二、科学制定新的奋斗目标，力争良好开端
作家柳青这样写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”。从中学到大学的转折，正是人生道路的“紧要处”。进入大学是大学生人生新阶段的开始。为什么上大学，大学能够给予我什么，不同的对待方式就会产生不同的结果。所以有人说大学既是大学生发展的黄金时期，同时也是一个充满危机的时期，更是人与人之间拉开差距的“魔鬼地带”。大量事实表明，能否顺利完成大学学业，做一个合格的大学生，达到大学培养目标的要求，关键在于一年级。一些大学生临近毕业时，经常发生这样的呼声：“老师，大学的教育工作，一定要从一年级抓起，帮学生学会学习，生活和做人。因为，在我的同学中，似乎人人都要经历一个‘觉醒’的过程，有的人只需要几个月，有的人却昏睡了几年，连大学怎么上的也不知道。”这样的事例举不胜举。
大学生必须争取一个好的开端，尽早确立新的人生目标，制定适合自己的学习计划，以积极心态迎接压力和挑战。
怎样制定新的奋斗目标呢？
1、制定目标时要做到“四个结合“
（1）个人的奋斗目标要与国家的需要和社会的发展相结合。
（2）制定目标与自身的客观条件相结合。每个人的条件不同，长处不一，在确定目标时，要根据条件和长处，扬长避短，客观全面地分析，评价自己，实是求是地设计自我。
（3）长期目标与近期目标相结合。有了长远打算，就必须踏踏实实地从点滴做起，从学人文素养，专业基础知识，专业技能的近期目标做起，要十分珍惜每一次的听课，每一次的实习实训，要细心听取老师，师傅的教诲，在老师、师傅的指导下，失败了可以再来，但在企业，它不允许失败了再来。
2、制定计划时，应该正确处理好几个关系
目标的实现有赖于适当的计划，科学地安排学习内容和学习进程，合理地支配时间，使自己忙而不乱，有条不紊。
（1）基础知识学习与专业知识学习的关系
一年级是基础知识学习的关键时期，一年级重要是公共基础课，重要是做人的学问，如何过好关键期，诀窍就是刻苦学习，夯实基础。
（2）全面发展与发挥个人特长的关系
全面发展是我国高等教育的基本方针，也是社会发展对我们的要求，但各人有各人的情况，基础不同，兴趣各异，特长不一，因此，每个同学在校三年，只要你真正掌握一门看家本领，就可以轻松闯天下了。
（3）长计划和短安排的关系
制定好长计划，可以使我们感觉身上的担子很重，前面的路很长，不至于为取得一点点成绩而忘乎所以；也不至于受到一次挫折而悲观失望。制定好短计划，可以使我们倍感时间的宝贵和效率的重要，养成“今日事，今日毕”和分秒必争的好习惯。
三、调整心态，树立信心，努力实现新的奋斗目标
一个人能否实现自己的奋斗目标，在很大程度上取决于主体的自信心，态度和方法。
1、树立信心，坚持不懈
2、自主学习 提高能力
如果大学阶必须老师督促管教，很难想象这个大学生将来会有多大的发展。大学生进校开始，就要培养自己自主学习，自主成长和自主就业的意识，要自觉意识到今后的工作是自己的事，自己的事必须自己努力才能完成。要将今后可能遇到的就业压力和竞争转化为大学阶段自主学习的动力。要明白大学毕业时的求职简历不是写出来的，而是自己一进校时就开始干出来的。大学里再好的老师、实验室、图书馆、同学、环境等，那都是外因。要让这些外因转为自主学习和自主成长的条件，必须依靠自身努力才能发挥作用。
高职学生应具备的能力包括理论学习、实际操作、人际交往、组织协调、演讲写作等多种能力，但职业能力是关键。高职学生的职业能力可以由三个能力来构成，一个是专业能力，一个是方法能力，一个是社会能力。专业能力即掌握知识、掌握技能;方法能力即学会学习、学会工作;社会能力即学会共处、学会做人。关键是要怎样积极地面对生活和怎样积极地应对生活。基于此，提出了“关键能力”的概念.这种“关键能力”是当职业发生变更的时候依然存在.从而能够获取新的知识和新的技能，也就是一个人在职业变动的时候通过继续学习给自己重新定位的能力。如何搞好学习呢？要注意几点：向书本学习；向实践学习；向老师学习；向同学学习；向网络学习。
3、遵纪守法 科学上网
纪律是各种社会组织规定其所属人员共同遵守的行为规则，任何社会组织，团体或个人，都必须以严明的纪律来保障本群体的正常运行，从而构成整个社会的和谐发展。
法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。它告诉人们可以做什么，不可以做什么以及人们做什么，不做什么会产生什么样的后果。在这一定义上，法律不仅赋予公民以权利和自由，也是公民生活的基本范式。公民行为必须以法纪为基本准则。
高职院校的培养目标是生产、管理、建设、服务一线的高素质技能型专门人才，培养社会主义建设事业的合格建设者和可靠接班人。注定高职院校必须坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。严格的校纪校规是同学们搞好学习、在校园愉快生活、顺利完成大学学业的保证，也是打造平安校园、和谐校园的需要。
我院学生工作管理体制是，院系二级管理。学院党委对全院学生工作统一领导，学生工作处对全院学生工作统一部署。机电工程系设有学生科专门负责学生事务，每200名学生配备一名专职辅导员，每班本一名班主任，直接对学生进行教育与管理。
因此，遵纪守法是当代大学生应当具备的基本素质和学院的基本要求。在此，也希望我们的辅导员、班主任加强工作的责任感，关心爱护学生，严格要求各位同学使我们的同学养成良好的学习习惯，行为方式。
网络是现代社会传递信息最便捷的通道之一。网络在提高人们生活质量的同时，也给人们特别是青少年造成了极其严重的危害。因此，在个别地方曾一度出现了全县范围内封者网吧的过激行为。那么我们应该怎样正确认识网络并做到科学健康地上网，并从中接收最新的信息，为学习服务呢？要坚决克服上网成瘾的恶习，一旦成瘾，将不可避免地荒废学业，
4、调整心态，迎接挑战
（1）不对自己过分苛求。有的人把自己的目标定得过高，根本无力达到，于是整日郁郁寡欢。有的人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果你把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（2）对他人的期望不要过高。许多人把自己的希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望。其实，每个人都有自己的优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢？
（3）合理发泄自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会做出来，正如古希腊毕达哥拉斯所言：“愤怒从愚蠢开始，以后悔告终。”与其事后的后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4）偶尔也可屈服让步。一个做大事的人，处处要从大处看，心胸要开阔。因此，只要大前提不受影响，在小事上无需过分坚持，以减少自己的烦恼。
（5）暂时避开。在遇到挫折时，应暂将烦恼放下，去做一些喜欢做的事。如体育运动，看电影，电视等。
（6）找人倾吐烦恼。把所有的郁闷埋藏在心底，只会使自己闷闷不乐。如果把内心里的烦恼告诉你的好友，师长，就会顿感心情舒畅。
（7）为别人做些事。帮助别人不但使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己存在的价值，更可以获得珍贵的友谊。
（8）在一段时间内只做一件事。心理学家发现，忧虑，精神崩溃等疾病的主要原因是由于患者有很多急需处理的事情，精神压力太大引起的。要减少自己的精神负担，不要同时进行几件事情，以免弄得心力交瘁。
（9）对人要表示善意。如果在适当的时候表现自己的善意，多交朋友，少树敌人，心境自然会平静。
（10）娱乐。这是消除心理压力的最好办法。娱乐的方式并不重要，最重要的是心情舒畅。
大学生增进心理健康的途径和方法包括：学习心理卫生知识，增强心理保健意识；改变不合理的认知方式，建立正确的自我观念；养成良好的生活习惯；确立乐观向上的生活态度；保持良好的心态，排解发泄不良情绪。不管站在什么样的起跑线上，我们所要做的只是不停地向前奔跑。在前进过程中，关键不在于你能够取得多大的成功，而在于你是否有勇气迈出第一步。古人云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”衷心祝愿同学们以坚强的意志，勇敢迎接挑战，努力做一个合格的大学生，最终实现自己的理想和抱负。
最后，我以一段歌词结束我的讲话：
我喜欢快乐时，马上就要和你一起分享
我喜欢受伤时，就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时，就想起你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时，为你把美好记忆带回家
当别人快乐时，好像是自己获得幸福一样
当别人受伤时，我愿意敞开真诚的怀抱
当别人生气时，告诉他就算观点不同不必激动
当别人需要时，我一定转起袖子帮助他
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人
有缘才能相聚，有心才会珍惜
有福就该同享，有难必然同当
我们的友谊地久天长
最后，祝同学们学习进步，天天快乐，学有所成，梦想成真！
谢谢大家！
